Yrkesutbildning för vuxna
underlättas av Lärlingslotsen

Ökad efterfrågan på yrkesutbildning, små företags behov av kompetensutveckling samt kommande generationsskiften. Det är bakgrunden till Lärlingslotsens uppdrag att skapa en struktur för lärlingsutbildning för vuxna i Jämtlands län.

Mer än en tredjedel av företagarna i Jämlands län är äldre än 55 år och många saknar någon som kan ta över. Det gäller framför allt hantverksföretagare som vill gå i pension.
Lärlingslotsen bygger vidare på den verksamhet som finns i Lärcentra och kommunernas vuxenutbildning och utbildning-arna som erbjuds är såväl teoretiska som praktiska. De mot-svarar också kraven på kunskap och betygskriterier för det aktuella yrket. Alla som utbildas ska kunna arbeta både i andra regioner och utanför Sverige.

Utbyggt nätverk

- Samarbetet med länets Lärcentra gör att vi kan ta tillvara deras resurser för validering, distansoberoende teknik, näringslivsnätverk samt utbildningssamordning, säger projektledare Jan Zakrisson.

Projektet har fått närmare 5 miljoner kronor från EU:s regionala utvecklingsfond och efter knappt två år involverar projektet många olika aktörer med vitt skilda strukturer. Flera av dem är, enligt Jan Zakrisson, ovana vid den flexibilitet som krävs när man har med företag och lärlingar att göra.

Under projektets första år gjordes många kommunbesök, vilket har lett till att det nu - hösten 2010 - finns ett väl etablerat nätverk.

Sedan i våras hör allt fler enskilda och företag av sig till Lärlingslotsen, inte minst praktiskt lagda människor som ser lärlingsutbildningen som det enda utbildningsalternativet.

Vad fungerar bäst?

Nästa steg i projektet är att undersöka vilka insatser som fungerar bäst, hur omfattande verksamheten ska vara och hur den ska implementeras.

Jan Zakrisson konstaterar att det saknas samordning mellan de olika system som finns i landet.

- Vi skulle kunna vara ett bra komplement till Arbetsförmed-lingens verksamhet, men för att det ska fungera fullt ut måste vi hitta rätt ingång till ett sådant samarbete.

I förlängningen ser han gärna att Sverige inför något som liknar de norska Opplaeringskontor som samordnar all lärlings-utbildning.

För att minska antalet bilresor i länet och för att hinna med alla lärlingsbesök, använder Lärlingslotsen videokonferenser och andra tekniska lösningar. Genom att utveckla smala yrkes-områden utan reguljär utbildning bidrar man också till ökad mångfald.